Я помню, как еще в детстве я впервые прочитал надпись на пакете с чаем. Трудно сказать, когда это было, наверное, лет 25 – 30 назад. Там было написано “чай черный, байховый”. Меня озадачило слово “байховый”. Звучало похоже на “бархатный”, пушистый. Но это я додумал, не имея понятия, что это значило на самом деле. Я подумал: “наверное, это что-то хорошее”. Спустя какое-то время, я второй раз столкнулся с надписью на пакете с чаем. По-прежнему не знал, что это значит, но меня это уже меньше беспокоило. Дальше был третий и, наверное, даже сотый раз…

Полчаса назад я залез в шкафчик на кухне, когда выбирал из пакетов с чаем мой любимый. Читаю “Чай черный, байховый”. Знаете, что самое интересное? Я поймал себя на мысли, что я до сих пор не знаю, что такое “байховый” (я сказал себе, что посмотрю значение слова, только после того как закончу писать этот пост).

Вся эта ситуация довела до моего сознания важную мысль — как опасно сдерживать свои вопросы. Чай – это вполне безобидная тема, но шаблон поведения может быть повторен и в других, действительно важных областях жизни. Если мы не зададим наши вопросы сразу, а будем носить их в себе, то со временем мы перестаем их замечать. Мы будем носить в головах не знания, а пустоту.

Вопросы не живут в нас долго. Они редко похожи на ребенка в животе, который или рождается (когда мы сами натыкаемся на ответ) или с ним происходит выкидыш (мой случай с байховым чаем – когда мы таки говорим себе: “да что же это БЛИН такое!”). Незаданные вопросы чаще всего умирают, и хранятся мертвые в голове, занимая ценные мозговые клетки и не добавляя нам знаний. Обидно — в нашей памяти есть место для информации, которую мы готовы запомнить сразу и навсегда, но мы неосознанно выбираем незнание. Мы заполняем голову пустотой.

Очень важно проявлять инициативу и кормить свою любопытство. Так мы становимся разносторонне развитыми людьми, а не узконаправленными, не думающими роботами.

Самый опасный вопрос — это незаданный вопрос. Он ведет к “пустой голове”, которая в итоге не знает, что делать и погрязает в нерешительности и сомнениях. Все остальные вопросы продвигают нас вперед.

Сижу в американской компании в баре в Москве. Рядом со мной сидит мой друг, который совсем не говорит по-русски. Он пьет пиво Старый мельник из базуки. Bazzuca – это такая колба, она вмещает сразу 4 кружки и внизу у нее краник.

Я указываю пальцем на надпись «Старый мельник» на базуке и спрашиваю у него перевод. Он ясное дело не знает. Я прошу его догадаться.

“Старый” – едва узнаваемо говорит он по-русски, “это что-то очень качественное”.

“Это ты с чего такое решил?” – спрашиваю я его.

“Ну это же star-ый, звезда.” – говорит мой друг. “Это какой-то звездный Мэл-ник. Это наверное круто.” – смотрит на меня, ожидая одобрения на его “правильный” ответ.

Для сведения: мы знакомы уже 6 лет, большую часть из которых он прожил в Москве.

Как часто мы ведем себя как американцы в России. Мы думаем, что то, что мы знаем это круто, а на самом деле не знаем ни черта. Мы не проявляем любопытство, потому что считаем, что мы знаем достаточно. Мы все в своем роде американцы в России. Нам проще додумать какую-то несуществующую ерунду, чем спросить у кого-то, кто действительно знает.

Этой смешной историей я хотел продемонстрировать мысль, к которой я пришел давно и сегодня часто напоминаю ее себе — даже если мы уже знаем многое, надо помнить что в итоге, спустя несколько лет, умнее окажется не тот, кто сегодня знает много, а тот, кто будет любопытнее.

Посмотрите, что делается вокруг. Какие фильмы стали снимать? Если раньше в кино ходили чтобы почувствовать и подумать, то сейчас можно смотреть кино, делать себе маникюр, говорить по телефону и при этом полностью понять сюжет, не упустив ничего. Для понимания фильма уже не надо 100% нашего внимания, 5-7% уже стало нормой. Фильмы выходят на порядок тупее. Стандарт устанавливается низкий. Мы тупеем.

Я считаю, что не существует нейтральных поступков. Чем бы мы не занимались, мы либо приобретаем знания, либо тупеем.

Теперь детальнее о том, как происходит отупение.

Вот сценарий, в котором себя узнают многие. Человек нехотя, даже со страхом приходит  на интервью на работу. Ему приходиться фокусировать 100% своего внимания на интервью. Затем другое интервью на эту же работу, которое тоже требует 100% внимания . После серии собеседований, где кандидат выложился полностью он получает новую работу. Приходит в компанию, с мыслью: “Я уже так привык ходить по собеседованиям, работать мне уже  хочется меньше чем проходить интервью”. В походах на интервью, произошел рост, адаптация. Для этого уже не требуется полного внимания, а хватает и доли того, что требовалось прежде.

В первые дни на работе он опять напрягается на 100% чтобы хорошо себя показать. Но со временем его работа требует от него меньшей и меньшей концентрации внимания. Для выполнения тех же действий больше не требуется 100% фокусировки. Уже можно принимать решения и мыслями пить пиво в Турции в отеле все включено. Вот в этот момент, вот в этот самый момент человек и начинает тупеть!

Тупеют водители, которые водят машину десятками лет, хотя в первые недели вождения они стремительно развивались, тупеют доктора, если лечат одни и те же 3 болезни, тупеют музыканты, когда играют одни и те же песни так долго, что потом уже не могут написать новые… Тупеют все, когда концентрация внимания на том что они делают, падает ниже 70 – 80%.

Постоянно поднимайте планку концентрации внимания, окружите себя людьми или просто поместите в окружение, которое будет требовать от вас 100% внимания. Тогда вы продолжите развиваться вплоть до возраста с трехзначной цифрой.

И в конце небольшое напоминание – в жизни действительно нет ничего нейтрального, любая активность это либо плюс, либо минус. Держите себя в плюсе.

У меня к вам вопрос. Как вы думаете, если бы я писал на моем сайте статьи типа “Как набрать жир в области талии”, “как стать ревнивым”, “как сделать свои морщины глубже” и т.п, как бы это отразилось на посещаемости моего сайта?

Не зная вашего ответа, выскажу вам свое мнение. Посещаемость продолжила бы расти. На то есть 3 причины:

1. Мы любим учиться от обратного. В качестве доказательства– посмотрите сколько ссылок с facebook и с vkontakte получила моя статья как стать неудачником. Ведь главное это не то что мы сказали, а что люди услышали.

2. Эти темы оригинальны. Видно, что они несерьезные, а мы любим юмор и оригинальный подход к обучению.

3. Постоянное обновление сайта нравится Гуглу и эти статьи принесли бы мне долю поискового трафика, хотя бы потому, что я продолжаю писать день за днем.

К чему я это? В этом посте я преследую 3 цели:

1. Мотивировать вас не бояться быть уникальным в вашей работе.

2. Напомнить, что регулярные действия улучшают результаты.

3. Хочу предупредить вас, что с завтрашнего дня и до конца недели я буду публиковать только статьи из жанра “как стать хуже”.

Чтение может быть таким же бесполезным, как и  просмотр телевизора или компьютерные игры. Если вы не применяете на практике, то, что вы прочитали – цена этим знаниям ноль. Да и живут они недолго.

Читайте правильно — переносите идеи из книги в жизнь.

Вступление

1. Буду ли я постоянно использовать то, чему я учусь?

Если нет, то все то, что вы учите будет забыто и не стоит на это даже тратить время.

2. Кто может меня научить?

Все что угодно можно выучить в одиночку, но качество и сроки вряд ли подойдут амбициозному человеку. Знания стоят дорого, но незнание стоит еще дороже.

3. Как я могу больше практиковать то, чему я учусь?

Так называемая петля учебы состоит из цикла: выучил — сделал — получил обратную связь – запомнил. Без практики нет второй ступени “сделал”, а значит, цикл учебы не замкнется, и знания будут потеряны.

4. Кого я могу обучать тому, чему я учусь сам?

Есть поговорка: “Пока другому объяснил и сам понял.” Но мне по душе другая: “По настоящему знает тот, кто может сделать и другому объяснить, как это делается.”

5. Как я могу установить систему отчетности за то, что я выучил?

Перед друзьями, коллегами, коучем, перед тем, кто спросит, но должна быть отчетность. Там где нет отчетности, нет дисциплины, а где нет дисциплины, долгосрочный успех невозможен.

Захожу в пустой лифт на последнем этаже бизнес центра. На следующем этаже заходит девушка, по-армейски бодро разворачивается, и почти уткнувшись носом в двери лифта, демонстративно отворачивается от меня.

Конечно, мы не должны приветствовать всех едущих в лифте, и говорить, как мы рады видеть таких людей в таком прекрасном месте, но для просторного лифта с двумя людьми эта сцена показалась мне неестественной.

“Девушка, а вы ко мне спиной повернулись или задом?”

“А есть разница?”

“Конечно! Если спиной, то это не вежливо с вашей стороны… Ну, а если задом то… спасибо!”

Рассмеялись, разговорились, вышли из лифта в лучшем настроении, чем были, когда туда заходили.

Речь пойдет не о том, как снимать девушек в лифтах или как девушкам заставлять мужиков обращать на себя внимание. Три вывода напросились из ситуации:

1. Как важно человеку всегда предлагать выбор, чтобы он мог интерпретировать свою ошибку по-другому

2. Всегда есть место для юмора

3. Как важно пользоваться лифтами –

Фраза “вы ко мне спиной повернулись или задом” вряд ли родилась бы, если бы я не слушал в эти дни аудиокнигу, где напоминалось о важности предлагать людям выбор.

Книга, как лифт, подняла важность выбора из глубины моего сознания прямо к моему вниманию. Правильная книга – прекрасное повторение, лифт для давно известных мыслей, в этот период жизни повлияла на мое поведение.

Пользуйтесь лифтами. Не пренебрегайте повторением основ. Без них вы будете спотыкаться даже на ступеньках, которые вы уже не раз проходили.

Дети учатся быстрее взрослых, потому что в их возрасте информация усваивается легче и потому что их методы обучения наиболее эффективны. Предлагаю вам поучиться у детей тому, что они делают лучше нас – давайте научимся у них учиться.

Моей дочке, Сашке уже год и почти 4 месяца. Я всегда удивляюсь двум вещам, когда я на нее смотрю

1.       Как она похожа на меня (специально написал для ее мамы и всех ее родственников – надеюсь, будут чаще читать мой блог)

2.       Как быстро она учится

Внизу я приведу примеры из жизни, которые показывают, как Сашка запоминает слова и действия.

Мы учили ее говорить слово “Коляска”. Вопрос: что Сашка говорила всегда, когда видела коляску? Она говорила “Опа!” потому что именно это слово говорила ее мама, когда сажала ее туда.

Открывая пакет с продуктами, я всегда проговаривал для нее вслух: “открываем пакет”. Хотите узнать, что Сашка из этого выучила? Когда она открывает пакет, она говорит: “Таааак” и начинает вынимать продукты. Я даже сам не замечал, что я говорю “Тааак” открывая пакет.

Она упускает все длинные фразы и оставляет самую простую. Причем не только самую простую, а самую эмоциональную, ту, которая звучала в той ситуации естественно.

Когда Сашка говорит по телефону – громко сказано, точнее разговаривает в телефон, она не говорит “Алё, алё” как я ее учу, она говорит “Да” – повторяя то, что я говорю в моих настоящих разговорах.

Говоря о ее действиях, расскажу вам, как она включает пылесос. Подходит к нему и неудобно высоко для себя задирает ногу, чтобы нажать на кнопку. Зачем она это делает? Да потому что так его включает моя жена и я, ногой. Так же ногой она настраивает громкость стерео ресивера, который стоит у меня под телевизором. Думаю не надо говорить почему…

Резюмируя, скажу, что мы запоминаем все то, что было сказано с эмоциями и уместно в данной ситуации и оставляем вне нашей памяти весь остальной информационный мусор. Учась действиям у других людей, мы повторяем не то что они говорят нужно делать, а, извините меня о мудрейшие профессора, то, что они делают.

Все-таки надо было попробовать дайвинг на Карибах и сегодня утором я выехал в поездку по соседним островам с группой дайверов. Я пишу эту статью вечером, за окном в темноте шуршат пальмы и я хочу описать три мысли, на которых я сфокусировал свое внимание. Я назвал их “полное погружение”.

1. Утром за мной заехал водитель, который не говорил по-английски. Он смеялся и шутил по-испански и не признавал тот факт, что я его совершенно не понимал. И правильно делал, потому что через 30 минут погружения меня в чисто испанскую среду, я начал понимать его жесты и описания. Даже начал задавать ему примитивные вопросы на испанском. Часть слов похожа на английсквие, часть я додумал сам, часть выучил у водителя. Беседа пошла легко и мы под конец даже “разговорились”.

Погрузившись в среду полностью, можно выработать практически любые навыки, делая это с интересом и не замечая трудностей.

2. По дороге мы проезжали много простых домиков где жили бедные жители. Они были огорожены забором из частокола — палок воткнутых в землю, на которые была намотана колючая проволока.

При близком рассмотрении я заметил, что около половины палок имело на себе зеленые листья и маленькие новые веточки. “Погруженные” в идеальную среду, 28 градусов круглый год и 100% влажность, даже срубленные ветки начали прорастать.

Талант, который мы так долго в себе ищем и иногда сомневаемся, есть ли он в нас, надо просто поместить в нужную плодородную среду. Если произойдет “полное погружение”, то даже то, чего казалось в нас нет, распустится зелеными лепестками.

3. Мы приплыли на место, и ушли под воду. Я погрузился на глубину и медленно разглядывал рыбок Карибского моря, плавно оплывая кораллы. Печально, но пришлось признать что “наше” Красное море, гораздо богаче, чем далекое Карибское.

В Египте у берега вы встретите больше живности, чем на Карибах на глубине 30 метров. Конечно, не правильно будет судить о всех Карибах по нескольким погружениям, но вывод напросился.

Как часто желая научиться новым навыкам, мы хотим сделать “полное погружение” и переплачиваем за поездки на край света, когда то же самое или даже лучше, было доступно ближе, лучше и дешевле.

Мы можем искать ответ на сложный вопрос, а он окажется таким простым и знакомым, что придется признать, что мы его знали все время, только не хотели замечать. Или можем искать людей, чтобы выполнить работу или даже связать с ними жизнь, а потом осознать, что эти люди были всегда рядом с нами…

Ответы ближе, чем мы думаем, надо лишь оглядеться.

Проделывая “полные погружения” в жизни стоит верить, что они могут произвести полные чудеса и отточить практически любые навыки, и при этом они не должны быть дорогими, трудными или потребляющими много времени.

Сегодня второй день как мы приехали в Италию. Находясь здесь, я даже немного сожалею, что я не пишу блог о кулинарии или о том, как весело провести время – по-настоящему итальянские темы. Но это лишь первое впечатление, и если быть внимательным, то научиться можно многому даже там, где сначала казалось учиться нечему. И первое место, где приходится быть очень внимательным это дороги.

Они на севере Италии такие узкие, что машина может разъехаться только с велосипедистом, и то, при условии, что вес последнего не превышает 50 килограмм. Когда мы увидели знак “сужение дороги” у нас возникло желание выйти и скрутить зеркала. Далее было еще смешнее – это была дорога с двусторонним движением.

При этом сами итальянцы носятся по этим дорогам со скоростью президентского картежа, летящего по перекрытому Кутузовскому проспекту. Для них эти дороги стали комфортной зоной, они к ним привыкли. Мастерство вождения и умение параллельно парковаться здесь на порядок выше, чем даже в Москве, не самом простом городе для водителя.

Ситуация с дорогами в Италии — это прекрасное напоминание как нахождение вне комфортной зоны повышает уровень мастерства, заставляя нас, или в данном случае итальянцев, постоянно проявлять профессионализм. Нахождение вне комфортной зоны, как в примере с итальянскими дорогами, устанавливает высокие стандарты к требуемым навыкам и может называться “зоной быстрого принудительного обучения”.

Все остальные методы обучения заметно проигрывают обучению под руководством лучшего учителя – жизни и ситуаций, которые она для нас создает. Мы иногда избегаем этого учителя из-за его излишней строгости, но именно он дает нам самые качественные знания и навыки.

Напрашивается вывод, который работает одинаково хорошо во всех странах мира:

Если хотите приобрести качественные знания, не тратьте время на обучение в теоретических ситуациях, ищите зону быстрого принудительного обучения, “там” вас научат и быстрее и качественнее.